Qu’est ce que / qu’est-ce que c’est ? la dyscalculie : Définition et concept
Contents
La dyscalculie est la difficulté à comprendre les opérations mathématiques numériques. Les personnes souffrant de cette limitation ont des problèmes pour effectuer des calculs de base, par exemple pour additionner ou soustraire des quantités ou pour gérer des situations où une opération arithmétique simple est nécessaire. Le mot dyscalculie vient du grec et du latin, car dis est un préfixe grec signifiant mauvais et calculia vient du latin calculare, qui signifie calculer ou compter.
La dyslexie des chiffres
La dyslexie est un trouble du langage et les personnes qui en souffrent présentent des confusions avec les mots, notamment en matière d’orthographe. La dyscalculie a parfois été décrite comme une dyslexie des chiffres. Les premiers symptômes peuvent être observés lorsqu’un enfant ne peut pas compter combien d’objets apparaissent devant lui. Du point de vue du développement, cette capacité est considérée comme innée et le fait qu’elle ne soit pas développée est un symptôme de dyscalculie.
La dyscalculie est un trouble du développement.
Enfants atteints de dyscalculie
Les enfants atteints de dyscalculie manifestent des difficultés à un stade précoce et leur limitation en mathématiques à l’école peut affecter la vie quotidienne, par exemple dans la compréhension de l’heure sur l’horloge ou dans la manipulation de l’argent.
Les premiers problèmes apparaissent souvent avec les nombres élémentaires (1 à 10), car les enfants atteints de dyscalculie ne comprennent pas complètement que les nombres peuvent être additionnés et soustraits. Comme il est logique, les écoliers souffrant de cette déficience ne peuvent pas progresser à la même vitesse que le reste de leurs camarades de classe.
Causes et thérapie pour vaincre la dyscalculie
En ce qui concerne l’origine exacte de la dyscalculie, il n’existe pas de réponse définitive, les spécialistes estimant que ce trouble peut être d’origine neurologique, un déficit de mémoire ou une anomalie génétique.
Comme la dyslexie ou d’autres problèmes d’apprentissage, la dyscalculie doit être traitée par une thérapie psychologique. Les spécialistes de ce trouble conseillent que la thérapie ait une composante ludique, afin que l’enfant aborde l’apprentissage des mathématiques comme quelque chose de divertissant et non comme une épreuve. En revanche, il est conseillé aux enfants atteints de dyscalculie de bénéficier d’un soutien scolaire spécialisé. Ces dernières années, des logiciels ont été développés pour ce trouble. Les traitements sont généralement individuels et orientés vers la rééducation mathématique.
La dyscalculie est un trouble du développement.
Enfants atteints de dyscalculie
Les enfants atteints de dyscalculie manifestent des difficultés à un stade précoce et leur limitation en mathématiques à l’école peut affecter la vie quotidienne, par exemple dans la compréhension de l’heure sur l’horloge ou dans la manipulation de l’argent.
Les premiers problèmes apparaissent souvent avec les nombres élémentaires (1 à 10), car les enfants atteints de dyscalculie ne comprennent pas complètement que les nombres peuvent être additionnés et soustraits. Comme il est logique, les écoliers souffrant de cette déficience ne peuvent pas progresser à la même vitesse que le reste de leurs camarades de classe.
Causes et thérapie pour vaincre la dyscalculie
En ce qui concerne l’origine exacte de la dyscalculie, il n’existe pas de réponse définitive, les spécialistes estimant que ce trouble peut être d’origine neurologique, un déficit de mémoire ou une anomalie génétique.
Comme la dyslexie ou d’autres problèmes d’apprentissage, la dyscalculie doit être traitée par une thérapie psychologique. Les spécialistes de ce trouble conseillent que la thérapie ait une composante ludique, afin que l’enfant aborde l’apprentissage des mathématiques comme quelque chose de divertissant et non comme une épreuve. En revanche, il est conseillé aux enfants atteints de dyscalculie de bénéficier d’un soutien scolaire spécialisé. Ces dernières années, des logiciels ont été développés pour ce trouble. Les traitements sont généralement individuels et orientés vers la rééducation mathématique.
Les premiers problèmes apparaissent souvent avec les nombres élémentaires (1 à 10), car les enfants atteints de dyscalculie ne comprennent pas complètement que les nombres peuvent être additionnés et soustraits. Comme il est logique, les écoliers souffrant de cette déficience ne peuvent pas progresser à la même vitesse que le reste de leurs camarades de classe.
Comme la dyslexie ou d’autres problèmes d’apprentissage, la dyscalculie doit être traitée par une thérapie psychologique. Les spécialistes de ce trouble conseillent que la thérapie ait une composante ludique, afin que l’enfant aborde l’apprentissage des mathématiques comme quelque chose de divertissant et non comme une épreuve. En revanche, il est conseillé aux enfants atteints de dyscalculie de bénéficier d’un soutien scolaire spécialisé. Ces dernières années, des logiciels ont été développés pour ce trouble. Les traitements sont généralement individuels et orientés vers la rééducation mathématique.