Qu’est ce que : Définition préscolaire

Le mot preschool est formé d’un préfixe ( pre, signifiant avant ) et school ( signifiant élève ). C’est pourquoi nous parlons du stade préscolaire pour désigner le moment où les enfants ne sont pas encore entrés dans le système d’enseignement obligatoire. Il s’agit là d’une idée générale, chaque pays ayant ses propres particularités et même une terminologie spécifique pour désigner cette période de l’enfance.En règle générale, l’enseignement est obligatoire dans la grande majorité des pays à partir de l’âge de 6 ans, même si certains systèmes éducatifs se développent dès l’âge de 3 ans. Quel que soit le modèle éducatif, les spécialistes de la pédagogie s’accordent à reconnaître la grande importance des premières années de l’éducation de la petite enfance.
La psychologie du développement a apporté plusieurs études qui mettent en évidence les caractéristiques spécifiques du développement physique et intellectuel des enfants.
Avant que l’éducation formelle et académique ne commence, les jeunes enfants vont dans des institutions pour commencer à se socialiser. Les activités de cette période sont réalisées dans des centres spécialisés dans la formation et la prise en charge des enfants (crèche, jardin d’enfants, etc.) L’important à ce stade est que les enfants intègrent toute une série de repères qui leur seront très utiles pour leur maturité ultérieure, et dans ce sens, les activités psychomotrices sont travaillées dans ces centres. Ils s’attachent également à inculquer des habitudes d’hygiène et de santé, ainsi que des règles de base de coexistence. Le langage est sans aucun doute important dans les premières années de la vie et, au stade préscolaire, il est nécessaire de former les enfants aux éléments de base de la communication.
communication.
L’enfance est de plus en plus considérée comme une étape essentielle du développement humain. Et la grande majorité des parents activent diverses stratégies pour que leurs enfants grandissent avec des paramètres sains ; socialement, physiquement et intellectuellement.
Dans les temps anciens, l’enfance n’était pas étudiée d’un point de vue scientifique et l’on croyait que la formation de l’enfant avait peu d’importance. L’environnement social et la mère en particulier sont responsables de leur éducation, la santé et la nutrition étant les deux principales préoccupations. Le progrès scientifique a atteint ce que l’on appelle les sciences sociales (dans ce contexte, surtout la pédagogie) et depuis lors, le stade préscolaire a pris de plus en plus d’importance.
Aujourd’hui, avant d’entrer à l’école, les enfants sont familiarisés avec le sport, les langues autres que leur langue maternelle, la musique ou les nouvelles technologies. Tout cela, avec un jeu
approche ludique, en essayant de les faire jouer et s’amuser dans ce type d’activités, car elles sont plus qu’un simple jeu d’enfants. Ils sont les premiers pas vers une vie pleine et satisfaisante dans le futur.