Qu’est ce que : Définition du néoclassicisme

Le néoclassicisme est un style architectural mais s’est également développé en peinture et en sculpture. Apparu dans la première moitié du XVIIe siècle en France dans le contexte des Lumières, il s’est répandu en quelques années sur tout le continent européen. Son émergence en tant que mouvement était une contre-réponse au baroque et au rococo du siècle précédent.L’axe fondamental de ce style est la récupération des valeurs esthétiques de la culture classique gréco-romaine, notamment l’idée de simplicité, de symétrie et de beauté.

Les bâtiments néoclassiques européens rappellent le monde classique.

Les architectes du néoclassicisme se sont inspirés des grands bâtiments du monde classique. Ainsi, la porte de Brandebourg à Berlin, construite entre 1788 et 1791, s’inspire du portique de l’Acropole d’Athènes (la similitude entre les deux édifices se retrouve dans les chapiteaux de style corinthien et la robustesse des colonnes). L’église de la Grande Mère de Dieu de Turin, construite entre 1814 et 1831, s’inspire du Panthéon d’Agrippa à Rome (dans les deux structures, les chapiteaux des colonnes sont de style corinthien et le plan du bâtiment est arrondi comme dans les deux). La cathédrale de Pampelune a été commencée au XVe siècle, mais sa façade a été reconstruite en 1784 dans un style néoclassique.

En Amérique latine

Le néoclassicisme a également atteint l’Amérique latine et la cathédrale de Toluca au Mexique en est un bon exemple. Construite entre 1867 et 1918, sa façade présente des éléments caractéristiques de l’architecture gréco-romaine (par exemple, le double étage et les paires de colonnes). La cathédrale métropolitaine de Buenos Aires a été construite au XVIIe siècle, mais au XIXe siècle, douze colonnes corinthiennes cannelées et des sculptures en relief ont été ajoutées au tympan.

Les idéaux du néoclassicisme sont apparus après le triomphe de la Révolution française.

Les bâtiments de ce mouvement architectural doivent être compris dans le contexte historique de la Révolution française et de l’Empire napoléonien. À cette époque, les villes de Pompéi et d’Herculanum venaient d’être découvertes et le monde classique est devenu une source d’inspiration pour les architectes du XVIIe et du début du XIXe siècle.
Les idéaux de la Révolution française (liberté, fraternité et égalité) s’incarnent dans les nouveaux bâtiments des architectes néoclassiques, notamment dans la construction de musées, d’hôpitaux, de théâtres et de parcs.
Avec le désir évident de retrouver ce passé, différentes expéditions ont commencé à se développer dans le but de connaître les œuvres antiques dans le lieu où elles avaient été conçues. Les voyageurs, les artistes, les critiques et les érudits se rendaient dans les grands centres culturels de l’Antiquité pour retrouver l’histoire et en apprendre toujours plus sur elle.
Pendant sa durée, l’architecture néoclassique visait à construire des édifices qui contribueraient à l’amélioration de la qualité de la vie humaine, tels que des bibliothèques, des musées, des hôpitaux, des parcs, des théâtres, entre autres. De nombreuses œuvres ont conservé leur caractère monumental, bien que la base soit toujours logique. Les modèles de bâtiments tels que ceux d’Égypte, d’Asie mineure, de Rome et de Grèce sont devenus les seules références, et tous les architectes de l’époque les ont utilisés.
Pour leur part, les sculptures étaient le plus souvent réalisées en marbre blanc, sans polychromie, car on pensait que cela leur donnait un air de simplicité et de pureté, qui contrastait certainement avec le baroque orné, tandis que le nu et le portrait occupaient une place préférentielle dans la sculpture.
Et dans le domaine de la littérature, les choses ont également changé… la littérature s’adressait à un public de plus en plus large et agissait comme un instrument de communication sociale. Les thèmes les plus courants sont la critique des coutumes, l’importance de l’éducation, le rôle des femmes et les plaisirs de la vie. Les fables revêtaient une grande importance, avec leurs histoires, généralement illustrées par des animaux, dans lesquelles les enseignements moraux étaient exposés.