Qu’est ce que : Définition du lecteur

Sans doute l’usage le plus populaire que l’on donne à ce mot est-il celui qui permet d’exprimer l’individu qui lit, qu’il s’agisse d’un livre, d’un journal, d’une revue, d’un document, entre autres matériaux plausibles à lire, et qui peut le faire aussi bien en silence qu’à haute voix, et dans des contextes variés.

Une personne qui lit un texte écrit et qui a un penchant particulier pour la lecture.

Il convient de noter que ce sens du mot est surtout utilisé pour désigner les personnes qui ont un intérêt marqué pour l’activité de lecture, ce qui les amène à lire constamment les œuvres ou les documents qui les intéressent.

Se divertir, s’informer ou apprendre

La lecture peut être faite pour se divertir, comme dans le cas précédent ; elle peut être faite pour s’informer de la réalité actuelle du pays dans lequel on vit (à travers les journaux), ou pour s’instruire sur une question spécifique.
‘Mon cousin Juan est un lecteur passionné de livres de science-fiction ; nous lui en offrons toujours un pour son anniversaire.

Professeur assistant enseignant sa langue dans une université.

En revanche, dans le monde universitaire, une personne qui travaille comme professeur assistant, enseignant sa propre langue dans une université étrangère, est appelée lectorat.
Il ne s’agit pas toujours d’enseignants formels, mais dans certains cas, il s’agit d’étudiants avancés qui maîtrisent très bien la langue du pays dans lequel ils étudient, et qui enseignent donc aux autres la prononciation et la grammaire de leur pays d’origine.

Professionnels qui analysent les originaux d’un livre dans une maison d’édition.

Dans le domaine de l’édition également, le mot lecteur est souvent utilisé, car il s’agit du nom donné aux personnes qui analysent et conseillent les manuscrits reçus.

Dispositif électronique qui lit les informations

Un lecteur peut également être un dispositif électronique utilisé pour lire, c’est-à-dire reproduire, des informations qui ont été enregistrées sur certains supports.
Un lecteur optique est un type particulier de dispositif qui permet la lecture de marques et de caractères contenant un code.

La lecture, une activité quotidienne et un moyen d’apprendre

La lecture, qui est l’activité réalisée par les lecteurs, est l’une des activités les plus courantes que l’être humain réalise dans sa vie quotidienne, depuis la simple lecture d’un avis affiché sur la porte de sa maison, avertissant de la réparation de quelque chose, jusqu’à la lecture consciencieuse d’un texte qui fera partie de l’examen final du cours de licence qu’il étudie.
Au cours de cette procédure, la personne parcourt visuellement un document, un livre, entre autres, qui est composé de symboles linguistiques graphiques, qu’elle va interpréter grâce à la connaissance du langage, et qu’elle va ensuite incorporer dans sa structure cognitive.
Il y a quelques siècles, la capacité à lire et à écrire n’était accessible qu’à une petite partie de la population qui avait accès à l’éducation grâce à ses ressources économiques.
Les classes pauvres et marginalisées n’avaient pas cette possibilité et étaient analphabètes.
Cette situation s’est inversée lorsque l’éducation est devenue obligatoire et gratuite dans le monde.
Les personnes qui lisent un texte et ne le comprennent pas sont appelées analphabètes fonctionnels.
La capacité à lire et à écrire s’acquiert normalement vers l’âge de cinq ans ou un peu plus tôt, s’apprend d’abord à la maison, puis se perfectionne en entrant à l’école.
Dans l’éducation précoce, la lecture enseignée est plutôt basique et simple, c’est-à-dire qu’elle est en accord avec l’âge du lecteur. Au fur et à mesure de la scolarité, elle devient bien sûr plus complexe, par exemple, dans le secondaire, les élèves lisent des textes qui demandent plus d’entraînement mental et de développement cognitif et qui seraient incompréhensibles pour un enfant.
Malheureusement, nous ne pouvons ignorer le fait qu’aujourd’hui, les nouvelles technologies, avec leurs avantages et leurs inconvénients, font que les jeunes d’aujourd’hui passent moins de temps à lire qu’il y a un siècle.
Lorsqu’il n’y avait pas de télévision, d’ordinateur ou de téléphone portable, les gens passaient leur temps libre à lire, alors qu’aujourd’hui ils sont distraits par des programmes télévisés ou des jeux sur ordinateur ou téléphone portable.