Qu’est ce que : Définition du Conditionnement

Le concept de conditionnement a plusieurs utilisations dans notre langue, certaines associées à un usage familier et une autre utilisation certainement pertinente dans le domaine de la psychologie, où il a même plusieurs approches.Dans l’usage courant, lorsqu’une personne est soumise à une certaine condition dans le cadre d’un travail, d’une situation spécifique, ou dans le développement d’une tâche ou d’une activité, on parle de conditionnement. Son nouveau partenaire lui a imposé, comme condition à la poursuite de la relation, de ne plus voir son groupe d’amis.
Normalement, lorsque quelqu’un soumet quelqu’un d’autre à une condition pour maintenir une situation intacte, cela implique la perte de quelque chose.
D’autre part, on appelle aussi conditionnement une contrainte susceptible de limiter ou d’affecter considérablement le développement d’une activité, de la vie ou du comportement d’un individu. En psychologie, le concept de conditionnement est utilisé pour désigner une modalité d’apprentissage qui est certainement très répandue lorsqu’il s’agit de former des animaux et des personnes dans certains domaines.
Ainsi, selon la psychologie, il existe deux types de conditionnement qui orientent à la fois les décisions et le comportement des personnes et des animaux : le conditionnement classique et le conditionnement opérant. La première est due au physiologiste d’origine russe Ivan Pavlov, ce qui explique qu’on l’appelle aussi par son nom de famille, et l’autre au psychologue américain Burrhus Frederic Skinner.
Le conditionnement classique se caractérise par le fait qu’il implique une réponse automatique, c’est-à-dire non réfléchie, lorsqu’un stimulus spécifique se produit. Nous pouvons l’illustrer de la manière suivante : nous regardons notre série télévisée préférée et, dans une scène, un thème musical est joué en arrière-plan, que nous avons associé à une émotion forte et concrète, ce qui nous fait ressentir une énorme émotion. En d’autres termes, un comportement existant est développé en l’associant à un stimulus.
Pavlov a acquis ces connaissances en étudiant le système digestif des chiens. Lorsqu’il avait de la nourriture prête, il faisait sonner une cloche et le chien salivait immédiatement en réponse au stimulus. Par exemple, chaque fois que la cloche sonnait, qu’il y ait de la nourriture ou non, le chien salivait.
Le conditionnement opérant diffère des précédents car il propose des récompenses et des punitions, c’est-à-dire que le comportement souhaité ou attendu est obtenu par l’application d’une récompense ou d’une punition. Ainsi, si je sais que si je manque beaucoup de travail, je serai licencié, je ne manquerai pas le travail.