Qu’est ce que : Définition du capital humain

Compris à la fois comme un terme économique et comme un terme sociologique, le concept de capital humain renvoie à la richesse que l’on peut trouver dans une usine, une entreprise ou une institution en fonction des qualifications des personnes qui y travaillent, c’est-à-dire du degré de formation qu’elles ont, de l’expérience dont chacune dispose, du nombre de salariés et de la productivité qui en découle.

Dans ce sens, le terme de capital humain représente la valeur que représente le nombre d’employés (à tous les niveaux) d’une institution en fonction de leur éducation, de leurs connaissances, de leurs compétences et de leurs aptitudes.

En termes plus simples, le capital humain est l’ensemble des ressources humaines qui composent une société ou une entreprise.
Le capital humain d’une entreprise est sans aucun doute l’un des éléments les plus importants lorsqu’il s’agit d’évaluer le rendement général de l’entreprise et aussi de projeter ses possibilités futures, car si le personnel des employés est capable de produire conformément et de maximiser les résultats de l’entreprise, il sera alors possible de planifier les défis à court et moyen terme car il est presque certain qu’ils pourront les affronter de manière efficace et satisfaisante. Le terme de capital humain est apparu au XVIIIe siècle, lorsque d’éminents théoriciens de l’économie, tels qu’Adam Smith, ont suggéré la nécessité de prendre en compte non seulement les facteurs techniques mais aussi les facteurs humains pour établir les règles de bon fonctionnement d’une entreprise ou d’un système économique en général. Ainsi, le capital humain est apparu comme l’un des éléments les plus importants à prendre en compte, puisqu’il est responsable de l’exécution des tâches et des compétences de chaque zone économique. Ainsi, plus le capital humain d’une entreprise est précieux (c’est-à-dire mieux il est formé ou préparé aux tâches spécifiques à accomplir), meilleurs seront les résultats de cette institution.

La qualité de la formation est un facteur déterminant du niveau d’efficacité du capital humain.

Il est important de noter que le capital humain est étroitement associé à la qualité de l’éducation qu’une population ou une communauté donnée est susceptible de recevoir. Grâce à la formation, il est possible de développer des aptitudes, des compétences, des connaissances qui sont capables d’influencer positivement, bien sûr, la production de l’économie en général.

Toutefois, la différence se fera non seulement par l’éducation formelle, mais aussi par l’apprentissage de toute autre connaissance ou compétence capable d’avoir un impact satisfaisant sur la productivité.

En ce sens, les processus de formation du personnel menés par les entreprises elles-mêmes deviennent pertinents, c’est-à-dire que l’entreprise investit dans la formation de ses employés car tôt ou tard, cela se traduira par une plus grande productivité et une plus grande compétitivité sur le marché dans lequel elles opèrent. En d’autres termes, cette formation va dans le même sens que, par exemple, l’achat de nouvelles machines.
Il ne s’agit pas d’une affirmation fantaisiste, loin de là, mais il a été amplement démontré que les pays qui ont une population professionnellement qualifiée ont une meilleure qualité de vie que d’autres dans lesquels l’accès à une bonne éducation est plus complexe en raison de diverses circonstances, ou dans lesquels il existe d’énormes différences en termes d’accès pour ceux qui appartiennent aux classes aisées au détriment des classes inférieures qui ont un accès beaucoup plus restreint dans tous les sens du terme.
L’explication ci-dessus du terme est basée sur des aspects économiques et de performance, mais le concept peut également être lié à des aspects et éléments sociologiques, tels que l’accès aux moyens de formation d’un groupe de personnes, l’alphabétisation, la projection future de certaines carrières ou emplois, la possibilité de réussite en fonction du niveau d’éducation, etc. Tous ces éléments sont particulièrement liés à la notion selon laquelle l’individu ne peut être réduit à des chiffres statistiques quantifiables en termes économiques ou mathématiques, mais doit être spécialement compris comme un phénomène social particulier.