Qu’est ce que : Définition de l’enseignement secondaire

L’enseignement secondaire est l’un des piliers de l’éducation formelle avec ses prédécesseurs : l’enseignement préscolaire et primaire, et son successeur, l’université ou l’enseignement supérieur.

Niveau d’enseignement qui suit l’enseignement primaire et précède l’enseignement universitaire, et dont la mission est de préparer les étudiants à leur avenir professionnel.

Tel qu’il est, comme nous l’avons dit, le niveau d’études immédiatement antérieur à l’université, l’école secondaire, également appelée collège, a pour objectif de préparer les étudiants afin qu’ils puissent accéder sans problème à l’université, qui est finalement le niveau qui prépare et développe l’activité professionnelle que chaque étudiant choisit.
Mais l’enseignement secondaire a également pour mission, que l’élève se dirige ou non vers une carrière universitaire, de former l’adolescent à diverses questions et matières, de lui inculquer des valeurs, mais aussi des compétences afin qu’il puisse bien fonctionner dans la société ou la communauté à laquelle il appartient.

Caractéristiques générales

En d’autres termes, l’enseignement secondaire doit fournir à l’élève des connaissances générales et de base qui seront bien sûr plus avancées en termes de contenu primaire, et qui couvriront bien sûr d’autres sujets plus complexes difficiles à assimiler à l’âge de l’école primaire.
L’enseignement secondaire, dans presque toutes les régions du monde, se déroule entre 13 et 18 ans et dure cinq ans.
En outre, il existe des orientations, telles que le baccalauréat, le commercial et le technique, que l’étudiant peut choisir en fonction de sa vocation.
La fréquentation de l’enseignement secondaire est pratiquement obligatoire dans le monde entier et les élèves doivent aller à l’école tous les jours, sauf les samedis, dimanches et jours fériés.
Pour passer à l’année ou au niveau supérieur, les élèves doivent réussir et assister à toutes les matières incluses dans le programme d’études.
L’évaluation orale ou écrite est la méthode étendue utilisée par les enseignants pour vérifier l’efficacité du processus de formation.
Il convient de noter que ces dernières années, en raison de la progression phénoménale des nouvelles technologies dans la société, les écoles secondaires ont mis un accent particulier sur la diffusion et l’apprentissage de ces technologies, sans pour autant négliger les matières de base telles que les mathématiques, la littérature, les langues, la chimie, la physique, l’histoire, la géographie, entre autres.

La pertinence de l’enseignement secondaire pour l’avenir professionnel

Il est d’une importance vitale que les élèves qui ont terminé avec succès leurs études primaires poursuivent leurs études secondaires, notamment parce que cela leur permettra d’accéder à l’enseignement supérieur avec une préparation adéquate, et aussi parce qu’à cette étape de la vie, le développement de la personnalité d’une personne a lieu et il est important que ce processus de croissance et de transition vers l’âge adulte se déroule dans un cadre de soutien et d’apprentissage que l’école sait offrir à l’individu.
D’autre part, c’est à cette période de la vie qu’ont lieu les principales définitions d’intérêts et le choix des vocations ou des carrières futures, et c’est à ce moment-là que l’enseignement secondaire offre diverses options permettant à l’élève d’obtenir une plus grande certitude grâce à l’acquisition de connaissances spécifiques et au développement de compétences.
Par conséquent, l’enseignement secondaire doit être encouragé par la famille et aussi par les autorités d’une nation qui veut forger des citoyens de valeur, préparés à se développer avec succès dans la vie professionnelle pendant leur maturité.
Dans certains pays sous-développés, les taux d’abandon scolaire sont malheureusement très élevés, en particulier parmi les groupes sociaux les plus pauvres, parce que leurs familles ne leur apportent pas le soutien et les encouragements nécessaires pour rester à l’école afin d’acquérir les connaissances qui leur ouvriront les portes d’un avenir meilleur, ou parce que de nombreux jeunes doivent aller travailler en raison de leurs besoins économiques et abandonnent l’école.
Nous ne pouvons ignorer le fait que, même dans les classes les plus prospères et les plus basses, les abandons se produisent en raison d’un manque d’intérêt pour le contenu du programme scolaire.
Dans ce sens, il est important que les gouvernements conçoivent des politiques publiques en matière d’éducation qui répondent à ce problème spécifique, en encourageant les étudiants avec des propositions éducatives adaptées à l’époque actuelle. Souvent, ce manque de correspondance, la perception de contenus anciens, font que les jeunes ne sont pas engagés ou intéressés.