Qu’est ce que : Définition de l’alphabétisation

L’alphabétisation est la capacité et l’aptitude à lire et à écrire correctement, mais aussi, l’alphabétisation est un processus d’apprentissage sur lequel les éducateurs vont mettre un accent particulier lors de l’éducation précoce en proposant aux enfants diverses tâches qui impliquent des activités d’alphabétisation.Il existe différentes méthodes et théories sur la manière de mener à bien le processus d’alphabétisation. Par exemple, certains se concentrent sur des aspects plus formels et traitent le processus de ses parties au général, c’est-à-dire en commençant par les lettres, puis les syllabes, puis les mots et enfin les phrases ; et au contraire, les soi-disant constructivistes proposent que la perception de l’enfant commence comme un mélange, capturant l’ensemble, sans s’attarder sur les détails, puis, ils partent de l’ensemble et présentent à l’enfant des mots complets et leurs significations pertinentes.
Bien entendu, l’utilisation de telle ou telle approche dépendra d’une connaissance approfondie des élèves afin de pouvoir stipuler les stratégies les meilleures et les plus appropriées. Comme leur nom l’indique, la lecture et l’écriture sont des activités complexes mais fondamentales dont l’individu dépendra pour le reste de sa vie. Ils sont également des déterminants de l’entrée dans la connaissance organisée, qui est sans doute l’élément le plus important d’une culture.
La maîtrise satisfaisante de la lecture et de l’écriture permet non seulement de construire du sens afin d’élargir nos connaissances, mais facilite également l’ouverture de nouveaux canaux de communication entre les élèves et l’environnement social dans lequel ils vivent.
Il convient de noter que les deux outils, la lecture et l’écriture, doivent être présentés aux enfants de manière motivante, en les reliant à un objet d’intérêt. Par exemple, montrer aux enfants comment écrire leur propre nom et celui de leurs camarades de classe est un début prometteur.
Outre la lecture et l’écriture, il convient de proposer des activités intéressantes qui favorisent la motricité fine et la coordination oculo-motrice, comme le travail de la pâte à modeler, le découpage ou l’utilisation de pinceaux et de peinture pour créer ses propres œuvres d’art, fruit de son imagination et de sa créativité.