Qu’est ce que : Définition du géoplan
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La géométrie est la discipline mathématique qui étudie les figures dans l’espace ou dans un plan. Si l’on tient compte du fait que tout plan a deux dimensions, il est très utile de disposer d’un outil qui représente ce plan et nous permet d’expliquer les figures géométriques. Cet outil est le géoplan.
Dans le domaine de la didactique des mathématiques
Le géoplan est un outil pédagogique à fort potentiel pour comprendre certains aspects des mathématiques.
Comme son nom l’indique, cet appareil est destiné à enseigner la géométrie sur un plan. En ce qui concerne ses caractéristiques, elles sont les suivantes :
1) deux axes de coordonnées ou axes cartésiens sont tracés sur un format lisse, qui peut être en bois ou autre matériau, et
2. à partir de cette division, des grilles sont dessinées dans toute la structure du géoplan. Il faut également noter que le géoplan peut être isométrique, orthométrique, carré ou en forme de cercle.
Que peut-on apprendre avec un géoplan ?
Que peut-on apprendre avec un géoplan ?
Ses possibilités sont très larges. Ainsi, il est possible d’apprendre l’aire des figures géométriques, de visualiser les tables de multiplication, le concept de ligne droite horizontale ou verticale, le périmètre d’une figure, le volume, la symétrie, les caractéristiques des figures irrégulières ou la compréhension des fractions, parmi de nombreuses autres possibilités.
L’intérêt du géoplane réside dans le fait que l’élève peut visualiser de manière pratique les concepts abstraits de la géométrie.
Les élèves peuvent apprendre avec un géoplane en utilisant différentes stratégies : le colorier, faire des autocollants sur les grilles ou attacher des élastiques à des épingles pour faire des figures. En bref, il s’agit d’une manière ludique de travailler sur des concepts mathématiques qui sont traditionnellement difficiles à comprendre dans un langage théorique.
Le monde des mathématiques peut également être très divertissant pour les enfants.
S’amuser et apprendre les mathématiques en même temps est parfaitement possible. Le jeu du boulier, les dominos, les puzzles, les mosaïques et les chansons sont des stratégies qui rendent le langage mathématique amusant. Les experts en didactique affirment que les jeux sont le meilleur moyen pour les enfants d’apprendre les mathématiques.
Il faut savoir qu’il existe des mathématiques dites de manipulation, une manière de combiner des concepts abstraits avec le besoin des enfants de manipuler des objets. Grâce à cette approche pédagogique, les enfants découvrent que tout ce qui les entoure est lié au langage mathématique.
Que peut-on apprendre avec un géoplan ?
Ses possibilités sont très larges. Ainsi, il est possible d’apprendre l’aire des figures géométriques, de visualiser les tables de multiplication, le concept de ligne droite horizontale ou verticale, le périmètre d’une figure, le volume, la symétrie, les caractéristiques des figures irrégulières ou la compréhension des fractions, parmi de nombreuses autres possibilités.
L’intérêt du géoplane réside dans le fait que l’élève peut visualiser de manière pratique les concepts abstraits de la géométrie.
Les élèves peuvent apprendre avec un géoplane en utilisant différentes stratégies : le colorier, faire des autocollants sur les grilles ou attacher des élastiques à des épingles pour faire des figures. En bref, il s’agit d’une manière ludique de travailler sur des concepts mathématiques qui sont traditionnellement difficiles à comprendre dans un langage théorique.
Le monde des mathématiques peut également être très divertissant pour les enfants.
S’amuser et apprendre les mathématiques en même temps est parfaitement possible. Le jeu du boulier, les dominos, les puzzles, les mosaïques et les chansons sont des stratégies qui rendent le langage mathématique amusant. Les experts en didactique affirment que les jeux sont le meilleur moyen pour les enfants d’apprendre les mathématiques.
Il faut savoir qu’il existe des mathématiques dites de manipulation, une manière de combiner des concepts abstraits avec le besoin des enfants de manipuler des objets. Grâce à cette approche pédagogique, les enfants découvrent que tout ce qui les entoure est lié au langage mathématique.