Qu’est ce que : Définition de la lecture

La lecture est une activité absolument humaine, qui nous permet, grâce à sa réalisation et à sa mise en œuvre, par exemple et entre autres, d’interpréter un poème, un récit, un roman, en termes strictement littéraires, mais nous devons aussi à la lecture la possibilité d’interpréter des signes, des mouvements corporels, de donner ou de recevoir un enseignement.Évidemment, et compte tenu de ce que je disais à propos de l’enseignement, la lecture est étroitement liée au processus d’apprentissage et, bien sûr, elle sera élémentaire pour le mener à bien. Selon la linguistique et la psychologie cognitive, deux des disciplines qui étudient la façon dont les êtres humains perçoivent et comprennent l’écriture, l’homme perçoit l’environnement par la vision avec des fixations et des saccades. Lorsqu’il fixe son regard, il le fixe sur un objet ou un point immobile, et les saccades vont lui permettre de rediriger son regard d’un point de fixation à un autre. L’œil humain fait donc la même chose lorsqu’il lit un texte, une recette, un journal intime ou un livre. Dans des conditions normales, une personne peut lire jusqu’à 250 mots par minute, mais lorsqu’elle rencontre un texte ambigu ou une partie qu’elle ne comprend pas entièrement, l’être humain a recours à des régressions, qui sont des saccades dans le sens opposé au sens gauche-droite généralement utilisé pour la lecture.
Comme la lecture est si importante et déterminante dans le processus d’apprentissage, on a étudié en profondeur comment améliorer les techniques de lecture, qui viseront à respecter deux problèmes inhérents à l’exécution efficace de la même, qui seront d’atteindre la vitesse maximale mais sans renoncer à la compréhension de ce qui est lu.
C’est pourquoi une lecture séquentielle, intensive et ponctuelle est proposée. La lecture séquentielle est la manière la plus courante de lire un texte, la vitesse sera celle à laquelle le lecteur est habitué et il n’y aura pas d’omissions ou de répétitions. En lecture intensive, l’accent sera mis sur la compréhension du texte complet et des intentions de l’auteur, c’est-à-dire l’analyse de ce qui est dit et de la manière dont c’est dit.
Et le ponctuel est celui par lequel le lecteur ne lira que ce qui l’intéresse, par exemple, d’une note de recherche approfondie qui paraît dans le journal du dimanche, il ne lira que la chronique écrite par le chroniqueur avec lequel il est régulièrement d’accord et passera outre le reste du texte qui l’accompagne.